近年来，茶陵县教育局紧紧围绕“一二三四五”的教育发展思路，坚持以办人民满意的教育为目标，突出抓好发展环境优化、教育资源整合、教育改革创新和教育协调发展等工作，全县教育事业呈现良好的发展态势。 该局积极营造尊师重教的良好氛围，不断优化发展环境。2010年，县委、县政府出台了《加快茶陵基础教育改革和发展的若干意见》，就城区学校布局调整、教育人事制度改革、办学体制完善等方面做出全面部署，同时设立了270万元的奖教奖学基金。湖南贵派电器有限公司和湖南恒润高科有限公司共同出资200万元，设立了茶陵县贵恒教育促进协会。2011年，全县举行了隆重的庆祝教师节暨“贵恒教育基金”奖教助学大会，共奖励教师113人，学生131人，学校15所，乡镇政府6个，村级组织21人，共发放奖教助学金60.4万元。党政重教、社会支教的良好局面基本形成。

　　多少年来，茶陵县城没有一所独立的公办初中，大量小学优质毕业生流失到县外就读，严重制约了该县初中教育的发展，社会各界意见很大。经过深入调研，广泛征求各方意见后，县委、县政府大胆决策，将省示范性高中云阳中学办成独立的初中，将完全中学茶陵二中办成独立的高中，力争用3至5年的时间，把云阳中学打造成全县初中教育品牌。任务摆在了以谭外珠局长为首的县教育局领导班子面前。怎么完成任务?谭外珠局长提出了“两步走”的工作策略。2010年，压缩云阳中学高中招生规模，扩大初中招生，将主要精力放在初中教育教学上，着力提高民众对云阳中学初中教育的认可度，以缓解师生分流的压力。2011年，将云阳中学500余名高中生整体搬迁到茶陵二中，同时将茶陵二中330名初中生整体搬迁到云阳中学，学生分流平稳到位。云阳中学要打造成全县初中教育品牌，师资是保障，也是关键。为了留住一大批优秀高中教师任教初中，谭外珠局长、云阳中学颜文祥校长等一班人，多次与教师开展座谈，交流和谈心，最后终于留住了56名高中优秀教师。如今的云阳中学，发展形势十分喜人。今年初中毕业学业考试，云阳中学人平总分和优秀率排名均进入全市前30名，重点高中上线率居全县公办学校之首。在云阳中学的带动下，全县初中教育教学质量也大幅度提升，中考总合格率居全市五县(市)排名第一；在全市169所初中学校排名中，该县只有6所学校未进入前100名。

　　教育要发展，师资是关键。2010年，该县全面启动了教育人事制度改革。规定普通高中学校新任校级领导不再明确相应行政级别，各学校管理岗位必须按规定折算成课时，参与绩效工资分配，教育行政化倾向得到有效遏止。为了解决学校行政人员过多、人浮于事的问题，规定普通高中学校管理人员不得超过13人，九年一贯制学校管理人员不得超过7人，初级中学和县直小学管理人员不得超过6人，中心小学管理人员不得超过5人，特教学校管理人员不得超过3人。同时改革学校行政人员聘任办法，按照“责、权、利”相统一的原则，全面实行校长负责制。县政府及教育行政主管部门只聘任校长，副校长以下中层管理人员和教师，全部由校长在县教育局核定的标准和范围内聘用，县政府和教育行政主管部门聘任的学校管理人员由400多人一下子缩减至42人。为规范校长用权，全面实行教育行政干部任职资格制，每年由教育行政主管部门举行一次任职资格认证考试，考试通过考核合格的人员，发放任职资格证。规定凡新聘任的学校管理人员，必须取得任职资格证。同时对校长任期工作实行目标管理。约定凡没有达到预定工作目标的，一律免职、降职或不聘。对教师实行竞聘上岗。凡工作责任感差、教育教学水平低的教师，允许学校将其转为保卫、保育等教辅人员；学校不宜安排工作岗位的，可实行离岗休息或进修学习，学习期间不享受绩效工资。教师职业危机感和敬业意识大大增强，精神面貌大有改观。

　　保障教育公平，促进均衡发展，是当今教育的主题。近年来，该县共投入6600余万元，建成义务教育合格学校48所，改造校舍10余平方米。今年，又投入3400余万元，建设义务教育合格学校36所，新建、改造校舍5171平方米。拨付180余万元，改善村级小学办学条件，为每所村级小学添置了一台电视机、装饰了一间教师集体办公室，为每位教师添置了一套新办公桌椅，装修了一间住房，购买了一张新床，将教育均衡向村级学校延伸，此举大大激发了村级小学教师的工作热情。老师们都说：“学校的条件这么好，我们可以安心教书了”。

　　质量，是教育的灵魂。课堂，是提高教育质量的主阵地。为深入推进课程教学改革，提高课堂教学效益，该县将今年定为“课堂教学改革年”，全力打造“减负高效”课堂，并以此为载体，带动课改样板校、特色学校、校本培训基地和学科培育基地建设，促进片区大教研活动、“铁犀杯”课堂教学比武、课题研究等工作的深入开展。为更新教师教学观念，3月份，召开了全县课堂教学改革动员会，邀请市教科院院长等专家作专题讲座，并先后组织各学段校长、主管教学副校长和学科带头人赴省内外课改名校参观、学习、取经。组织开展校长论坛，引导校长围绕实际，立足课堂，开展交流活动，促使校长做大胆实践、勇于创新的勇士和善于学习、学以致用、带头改革的典范，切实提高校长引领课改的能力和水平。下发《新课改背景下各学科教师课堂教学达标活动的实施意见》，广泛开展课堂教学达标课评比活动，要求全县所有专任教师课堂教学必须在两年内达标，否则一律转岗学习；要求所有学校行政人员课堂教学必须在一年内达标，否则一律取消行政任职资格，有效促进了课堂教学改革深入开展。

　　如今的茶陵教育，经历了往日发展的低迷和动荡，正朝着健康、科学、有序的发展方向迈进。茶陵教育，必将承载昨日的辉煌，编写壮丽的新篇章。