“以人为本、育人为先、五育并举、和谐发展”。近年来，城北小学秉承“相互欣赏、彼此扶持、协作创新、共同成全”的文化理念，倡导“博学、严谨、务实、创新”的教风，推崇“乐学、善思、自主、合作”的学风，努力打造家长满意的学校、办人民满意的教育。

城北小学学生陈俊东说，这就是他的母校，在钟灵毓秀之地，尊师重教之乡，矗立于云阳山下，洣水河旁。

“感恩、诚信、强健、睿智”是城北小学全校师生追求的座右铭，更是“城北人”打开文化之门的金钥匙。城北小学曾几迁校址，数易校名，2012年2月1日改名为城北小学，目前在校师生1157人。

学校安排早上和中午课前10分钟诵读国学，以国学经典为源，引导师生以先贤为师，与大师为伴，致力于建设“读经典文，做有根人，书方块字，承中华魂”的校本课程，努力培育“书香校园，墨香城北”的校园文化。

城北小学学生陈俊东称，国学可以提高他们的记忆力和表达能力，教会他们做人处事的道理。既有知识性，也有趣味性，他们都非常热爱国学。

城北小学教师蔡晚乐说，他们是根据学生的年龄、年段特点和层次不同，引导学生开展诵读活动，通常是以古带今、以今说古的案例，通俗易懂地进行教学。

国学是城北小学的特色教育之一。一直以来，学校注重抓好特色教学，重视学生兴趣爱好的培养，鼓励学生个性发展。

开展德育教育，是素质教育的需要，更是让少年儿童在德、智、体、美、劳各方面健康发展的需要。学校根据学生的特长、兴趣及爱好，成立了合唱、舞蹈、美术、书法、乒乓球、羽毛球等12个兴趣社团，并积极组织学生参加有关竞赛活动，促进学生全面发展。

城北小学副校长郭兴国说，为了使学生在紧张的学习之余，发展自己的兴趣爱好，培养学生的特长以及提高学生的整体素质，学校将坚持开展好各类兴趣社团活动。

学生是“花朵”，教师则是“园丁”。花朵的靓丽绽放离不开园丁的辛勤劳作。刘洁是五年级数学教师，拥有十几年的教学经验，她有工作上的结对徒弟，也有教学和心理方面的结对学生。每学期初学校教研室都会制定详细的师徒和师生结对计划，有针对性的对年轻教师进行培养，对学困生和留守儿童给予情感关怀和学习辅导。

刘洁称，要把学生当做自己的孩子，所以在工作当中，她就是这样给自己定位的，既是一个老师，又是一个家长。

每位教师的备课，学校教研室都会进行仔细检查，要求备课内容必须实打实，不允许抄袭现成教案，要求教师有自己的备课特点，能说清楚教学目标和重难点等，并制定各项工作计划、抓常规教学和检查监督，促推教学质量提高。

城北小学数学教研组组长谭姜慧说，他们每天都会花1至2个小时去备课，备课不仅要备教材，还要备学生，这样的话，了解学生的知识基础，然后“对症下药”。

教学工作是学校中心工作，学校本着“培桃育李，丰富课程，改进教学、生本课堂”的理念组织教学工作。采取随时听课、随堂评课、交流反馈等方式，查摆教学问题，提升教师基本功。采取单元测试方式，不断改进教学，提升教学质量。

城北小学副校长周露喜告诉记者，在做好教学质量检测工作的同时，还对各年级作业的批改情况进行随机抽查和月底集中检查，并进行反馈。

教育即思想，愈真实愈显智慧。教育即信仰，愈坚定愈有力量。教育即追求，愈执着愈有收获。学校2012年被评为株洲市中小学心育基地，2013年、2014年评为茶陵县平安校园，2015年荣获茶陵县师生艺术节一等奖，2018年评为茶陵县巾帼文明岗，2019年荣获茶陵县三八红旗集体并成为炎帝文化进校园试点校……这些成绩是城北人和衷共济、惟实惟先的有力证明。

城北小学校长谭满娇告诉记者，在工作中，他们在“常”字上做文章；在“规”字上下功夫；在“理”字上出智慧，在“实”字上问效能，不负韶华、团结奋进，扎实地干好每项工作，为茶陵的基础教育添砖加瓦、贡献教育人的力量！